Roles de profesores y Alumnos en el aprendizaje de una segunda Lenguas

 

Roles de profesores y Alumnos en el aprendizaje de una segunda Lenguas

 

En la actualizan el aprendizaje de un segundo idioma aborda muchos beneficios profesionales y personales, el rol que desarrolla el estudiantes es suma importancia y compromiso, al igual que el papel del maestro es clave para el aprendizaje del estudiantes, puesto que el estudiante puede tener un aprendizaje autónomo, requiere tener el acompañamiento y orientación para poder seguir con su aprendizaje de manera correcta, a continuación encontrásemos diferentes puntos de vista de diversos autores, sobre los diferentes roles que abarcan tantos estudiantes como profesores en el aprendizaje de una lengua extranjera.

 

A partir  del lenguaje podemos introducirnos a nuevos mundos y culturas, en la actualidad existen varios métodos para el aprendizaje de una segunda lengua, no obstante no existe un único y exitoso “método didáctico”; Según la afirmación de los lingüistas Jack C. Richards y Theodore S. Rodgers “el método no es el aspecto más importante en la enseñanza de una segunda lengua, sino la realización de tareas específicas y la motivación de los alumnos ante el aprendizaje”, realmente implica mucha disciplina y voluntad para el aprendizaje, no solamente dar el primer paso, si no ser constantes en nuestros objetivos y ejecutar tareas que nos lleven al progreso de nuestro aprendizaje  educativo, cabe mencionar que es un compromiso de cada estudiante tener la responsabilidad de su auto aprendizaje, su voluntad y enfoque para sus estudios.

Todo docente debe desarrollar las competencias socio-humanísticas, con el fin de crear vínculos de confianza y respeto en el aula de clase, tradicionalmente el estudiante es guiado e instruido por el profesor. Como afirmó el especialista John M. Sinclair: “considerando que los profesores han jugado un papel activo en calidad de oradores, los alumnos han adoptado uno pasivo como meros oyentes”, a primera vista los estudiantes pareciera tener un papel pasivo sin embargo esto depende de su motivación, ¿la materia o los conocimientos son de su intereses?, ¿Qué conseguirá con estos conocimientos? , si el estudiante tiene un punto de vista desinteresado en el tema su posición será pasiva, pero por lo contrario, si su posición por el tema que esta aprendiente realmente le gusta, le apasiona al estudiante, este estará activo y realizara con motivación las actividades que le deje el docente y se dejara orientar; adicionalmente, las diferentes relaciones personales entre los alumnos en el aula, también afecta su aprendizaje, tener un ambiente sano facilita el estado activo del estudiante. El papel fundamental de los profesores es el de crear las condiciones adecuadas para el aprendizaje de los alumnos. Los docentes entro de su labor debe crear una atmósfera relajante en la que los alumnos participen en las decisiones sobre el proceso de aprendizaje, por ende cada aula debe de tener un orden para su propia convivencia. La función del profesor ya no es la de ser un controlador absoluto de la clase y explicar y dirigir cada actividad, hay que crear espacios para que cada estudiante se desarrolle, y el profesor lo oriente en este desarrollo para lo cual se requiere colaboración del estudiante  docente. Como en el articulo “los diferentes roles del profesor y de los alumnos en un aula de lengua extranjera“ cito, “Con el fin de crear la atmósfera adecuada, los factores emocionales se deben tener en cuenta ya que pueden tener una gran consecuencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El principal objetivo será el de lograr que los alumnos sean responsables de su propio aprendizaje. Esa es la razón por la que evitar las críticas negativas, la tolerancia, y el ánimo constante se convertirán en esenciales para un aprendizaje eficaz” un profesor debe de contar con valores éticos y morales dicho esto, al entregar un estuante inconsistencias en su trabajos, el profesor debe realizar la retroalimentación de manera respetuosa corrigendo al estudiante y contribuyendo a que aprenda de sus errores, el profesor debe ser tolerante y paciente, ya que todos somos diferentes y tenemos formas diferentes de aprender, y no aprendemos al mismo ritmo que otras personas, por ende en muy importante la tolerancia ente proceso por parte del docente.

 

Un buen profesor necesita no solo un amplio conocimiento de la materia que dicta y valores éticos para impartirla, debe de crear métodos didácticos que contribuyan al aprendizaje de los estudiantes,  según el profesor John Haycraft, el rol de profesor tiene varios aspectos a cumplir,  uno de los que mas me llamo la atención es “Contribuir al aprendizaje cooperativo y a la adquisición de estrategias de estudio y de auto-estudio” es muy importante el trabajo colaborativo, un aprendizaje de una segunda lengua es para establecer conversación con terceros, por esto, la realización de actividades en equipo en el que puedan practicar, compartir sus conocimientos, de esta manera realizar diálogos con los compañeros en el idioma que están aprendiendo; en cuanto  el auto-estudio, como se había dicho anteriormente el estudiante debe de tener características, como la motivación, el interés, los recursos, y un ambiente dado para que el estudiante se desarrolle.

Llegando a este punto podemos concluir que los roles de profesores y  alumnos son fundamentales para la sociedad, para la vida personal, social, económica y profesional, nuevas personas aprendiendo una segunda lengua, incorporándose a nuevas costumbres y culturas, esto conlleva a una diversidad, el aprendizaje de una segunda lengua requiere de compromiso e iniciativa el estudiante, afrontando los retos y obstáculos que se presente en el camino, buscando herramientas para poder auto superarse y salir adelante, hay muchos beneficios para aprender una segunda lengua, por esto que, se debe motivar los alumnos para que usen la segunda lengua tanto dentro del aula, como fuera de ella, todo lo anterior para que tanto el estudiante como el profesor tengan un rol activo y auto superación en sus vidas.